Xem Nhiều 1/2023 #️ Soạn Văn Lớp 6 Bài Thạch Sanh Ngắn Gọn Hay &Amp; Đúng Nhất # Top 1 Trend | Sachkhunglong.com

Xem Nhiều 1/2023 # Soạn Văn Lớp 6 Bài Thạch Sanh Ngắn Gọn Hay &Amp; Đúng Nhất # Top 1 Trend

Cập nhật thông tin chi tiết về Soạn Văn Lớp 6 Bài Thạch Sanh Ngắn Gọn Hay &Amp; Đúng Nhất mới nhất trên website Sachkhunglong.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Soạn văn lớp 6 bài Thạch Sanh ngắn gọn hay & đúng nhất: Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy, theo em, nhân dân muôn thể hiện điều gì? Câu 2 (trang 66 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Trước khi được kết hôn với công chúa, Thạch Sanh đã phải trải qua những thử thách nào? Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì qua những thử thách ấy?

Soạn văn lớp 6 bài Nghĩa Của Từ Soạn văn lớp 6 bài Con Rồng Cháu Tiên

Soạn văn lớp 6 bài Thạch Sanh ngắn gọn hay & đúng nhất

– Đoạn 2 (tiếp … bị bắt hạ ngục): những thử thách và chiến công của Thạch Sanh.

– Đoạn 3 (phần còn lại): phơi bày tội Lí Thông, Thạch Sanh cưới công chúa và lui yên quân lính chư hầu.

Câu hỏi bài Thạch Sanh lớp 6 tập 1 trang 66

Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy, theo em, nhân dân muôn thể hiện điều gì?

Câu 2 (trang 66 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Trước khi được kết hôn với công chúa, Thạch Sanh đã phải trải qua những thử thách nào? Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì qua những thử thách ấy?

Câu 3 (trang 66 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Trong truyện, hai nhân vật Thạch Sanh và Lý Thông luôn đối lập nhau về tính cách và hành động. Hãy chỉ ra sự đối lập này.

Câu 4 (trang 67 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Truyện Thạch Sanh có nhiều chi tiết thần kì, trong đó đặc sắc nhất là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ mười tám nước chư hầu. Em nãy nêu ý nghĩa của những chi tiết đó.

Câu 5 (trang 67 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Trong phần kết thúc truyện, mẹ con Lý Thông phải chết, còn Thạch Sanh thì được kết hôn cùng công chúa và lên ngôi vua. Qua cách kết thúc này, nhân dân ta muốn thể hiện điều gì? Kết thúc ấy có phổ biến trong truyện cổ tích không? Hãy nêu một số ví dụ.

Sách giải soạn văn lớp 6 bài Thạch Sanh

Trả lời câu 1 soạn văn bài Thạch Sanh trang 66

Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có điều kì lạ và khác thường:

+ Bố mẹ già mới sinh ra Thạch Sanh

+ Chàng là con Ngọc Hoàng sai xuống đầu thai

+ Mẹ Thạch Sanh mang thai trong nhiều năm

+ Thạch Sanh được thần tiên dạy cho võ nghệ và phép thần thông

Trả lời câu 2 soạn văn bài Thạch Sanh trang 66

Trước khi kết hôn cùng công chúa, Thạch Sanh trải qua những thử thách:

+ Đi canh miếu và giết chằn tinh

+ Xuống hang giết đại bàng và cứu công chúa.

+ Bị bắt vào ngục do hồn chằn tinh và đại bàng báo thù

Trả lời câu 3 soạn văn bài Thạch Sanh trang 66

Hành động

– Giết chằn tinh cứu giúp dân làng- Giết đại bàng cứu công chúa và con vua thủy tề

– Dẹp yên quân của 18 nước chư hầu trong hòa bình, khoan dung

– Cướp công giết chằn tinh của Thạch Sanh

– Lừa Thạch Sanh, lấp miệng hang, cướp công trạng.

Trả lời câu 4 soạn văn bài Thạch Sanh trang 66

Ý nghĩa chi tiết thần kì, đặc sắc nhất trong truyện là tiếng đàn và niêu cơm của Thạch Sanh

– Chi tiết tiếng đàn:

+ Giúp Thạch Sanh được giải oan, vạch mặt được kẻ xấu là Lý Thông

+ Tiếng đàn là biểu trưng của công lý và công bằng xã hội

– Chi tiết niêu cơm:

+ Thể hiện sự hòa ái, khoan dung của Thạch Sanh

+ Đây cũng chính là tấm lòng nhân đạo, ưa chuộng hòa bình của nhân dân ta

Trả lời câu 5 soạn văn bài Thạch Sanh trang 66

Kết thúc truyện Thạch Sanh nhân dân muốn thể hiện:

– Kẻ xấu, kẻ ác dù mưu mô xảo trá tới đâu cũng bị trừng phạt

– Người hiền lành, tốt bụng sẽ được đền đáp, được sống hạnh phúc

Câu hỏi phần luyện tập bài Thạch Sanh

Trả lời câu hỏi bài Thạch Sanh phần luyện tập

Trả lời câu 1 phần luyện tập bài Thạch Sanh

Em có thể chọn chi tiết Thạch Sanh đánh chằn tinh để vẽ. Vì đây là một trong những chi tiết quan trọng trong tác phẩm. Nó cho thấy sự dũng cảm của nhân vật Thạch Sanh, cũng như thể hiện ước mơ về sự chiến thắng của con người trước những thế lực đại diện cho cái ác. Có thể đặt tên cho bức vẽ là Thạch Sanh đánh chằn tinh.

Tags: soạn văn lớp 6, soạn văn lớp 6 tập 1, giải ngữ văn lớp 6 tập 1, soạn văn lớp 6 bài Thạch Sanh ngắn gọn, soạn văn lớp 6 Thạch Sanh siêu ngắn

Soạn Bài Thạch Sanh Lớp 6 Ngắn Gọn

Hướng dẫn các bạn soạn bài Thạch Sanh trong chương trình sách giáo khoa Văn lớp 6 ngắn gọn đơn giản

Thạch Sanh đã vượt qua rất nhiều thử thách để nhận được một kết thúc có hậu

Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu tiếp về một câu truyện cổ tích cũng rất nổi tiếng tại Việt Nam – đó là truyện cổ tích Thạch Sanh. Đây là truyện kể về một chàng dũng sĩ có tên là Thạch Sanh võ công cao siêu, một mình đánh bại chặn tinh, tiêu diệt đại bàng, giúp giải cứu nước khỏi quân xâm lược.

Truyện cổ tích Thạch Sanh với lối kể hấp dẫn, lôi cuốn, rõ ràng, truyện đã nêu lên được ý chí, tinh thần, sức mạnh, bên cạnh đó truyện cũng dạy cho chúng ta biết thêm nhiều về đạo lý , đạo đức, … Và để tìm hiểu rõ hơn, thì rong bài viết này vforum sẽ hướng dẫn bạn soạn bài Thạch Sanh một cách ngắn gọn nhất.

Câu 1: Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy, theo em, nhân dân muốn thể hiện điều gì?Trả lời: Vì là truyện cổ tích, cho nên có những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo, cụ thể ở đây ta có thể thấy được sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh rất khác thường: – Mồ côi từ nhỏ, sống trong túp lều cũ bên dưới gốc cây đa, nghề nghiệp đốn củi. – Được thiên thần dạy cho võ nghệ và nhiều phép thần thánh. Với những chi tiết như vậy, nhân dân muốn xây dựng hình ảnh Thạch Sanh là một người nghèo khổ, nhưng lại tài giỏi, luôn làm việc thiện, giúp đỡ dân lành.

Câu 3: Trong truyện, hai nhân vật Thạch Sanh và Lí Thông luôn đối lập nhau vể tính cách và hành động. Hãy chỉ ra sự đối lập này? – Thạch Sanh: hiền lành, chất phác, giàu lòng nhân từ, sẵn sàng ra tay cứu đỡ người khác khi gặp hoạn nạn. – Lý Thông: mưu mô, xảo quyệt, lừa lọc, làm mọi thủ đoạn để cướp công của Thạch Sanh.

Câu 5: Trong phần kết thúc truyện, mẹ con Lí Thông phải chết, còn Thạch Sanh đươck kết hôn cùng công chúa và lên ngôi vua. Qua cách kết thúc này, nhân dân ta muốn thể hiện điều gì? Kết thúc ấy có phổ biến trong truyện cổ tích không? Nêu một số ví dụTrả lời:

Qua kết thúc truyện, nhân dân ta muốn khuyên nhủ rằng ở đời, làm việc tốt, việc thiện thì sẽ được đền đáp xứng đáng. Còn những ai gieo điều ác thì ắt sẽ gặp kết cục thê thảm.

Đa số những kết thúc có hậu với người tốt và kẻ xấu phải nhận hậu quả thê thảm rất phổ biến trong các câu truyện cổ tích ở Việt Nam. Chẳng hạn như Sọ Dừa, Tấm Cám, …

Qua truyện cổ tích Thạch Sanh, các em đã có thể tự rút ra nhiều bài học bổ ích trong cuộc sống phải không nào. Phải biết yêu thương lẫn nhau, không được vì chút danh lợi mà lừa lọc, bán rẻ anh em, dù không phải là ruột thịt. Bên cạnh đó, truyện cũng nói lên được tấm lòng vị tha, tinh thần nhân đạo, yêu nước, yêu dân.

Soạn Văn Lớp 6 Bài Thánh Gióng Ngắn Gọn Hay &Amp; Đúng Nhất

Soạn văn lớp 6 bài Thánh Gióng ngắn gọn hay & đúng nhất: Trong truyện Thánh Gióng có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Nhân vật chính này được xây dựng bằng rất nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo và giàu ý nghĩa. Em hãy tìm và liệt kê ra những chi tiết đó.

Soạn văn lớp 6 bài Bánh Chưng Bánh Giầy Soạn văn lớp 6 bài Con Rồng Cháu Tiên

Soạn văn lớp 6 bài Thánh Gióng ngắn gọn hay & đúng nhất

– Phần 1 (Từ đầu … nằm đấy): Sự ra đời của Gióng.

– Phần 2 (tiếp … cứu nước): Gióng đòi đi đánh giặc, sự lớn bổng kì lạ.

– Phần 3 (tiếp … lên trời): Gióng đánh giặc và bay về trời.

Câu hỏi bài Thánh Gióng lớp 6

Câu 1: Trong truyện Thánh Gióng có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Nhân vật chính này được xây dựng bằng rất nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo và giàu ý nghĩa. Em hãy tìm và liệt kê ra những chi tiết đó.

Câu 2: Các chi tiết nêu ra trong SGK, tr.22, 23 có ý nghĩa như thế nào?

Câu 3: Hãy nêu ý nghĩa của hình tượng Gióng.

Sách giải soạn văn lớp 6 bài Thánh Gióng

Trả lời câu 1 soạn văn bài Thánh Gióng

– Trong truyện Thánh Gióng có những nhân vật: Gióng, bố mẹ Gióng, nhà vua, sứ giả, quân giặc Ân.

– Nhân vật chính: Gióng

– Nhân vật này được xây dựng bằng nhiều chi tiết hoang đường kì ảo và giàu ý nghĩa:

+ Mẹ Gióng ướm chân vào vết chân to

+ 12 tháng sau mới sinh ra Gióng

+ Gióng ăn mãi không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ.

+ Lên ba tuổi chưa biết đi biết nói biết cười

+ Khi nghe tin từ sứ giả, Gióng bỗng cất tiếng nói xin đi đánh giặc

+ Khi có vũ khí bỗng vươn vai lớn thành tráng sĩ mình cao hơn trượng.

+ Roi sắt gãy, Gióng nhổ bụi tre bên đường đánh giặc

+ Đánh tan giặc, Gióng bay lên trời.

Trả lời câu 2 soạn văn bài Thánh Gióng

Ý nghĩa các chi tiết trong truyện:

a, Chi tiết ca ngợi lòng yêu nước của người anh hùng, tiếng nói đầu tiên là tiếng nói của lòng yêu nước.

+ Nhân dân ta có ý thức đánh giặc, từ trẻ con đến người già

b, Chi tiết này thể hiện sự kì lạ trong ý thức của người anh hùng diệt giặc

c, Người anh hùng sinh ra trong nhân dân, được nhân dân nuôi dưỡng, lớn lên mang sức mạnh toàn dân

d, Trong khi đất nước có giặc ngoại xâm, người anh hùng phải vươn lên tầm vóc vĩ đại, phi thường để cứu nước

đ, Trong khó khăn, vẫn nhanh trí, kiên cường tìm cách giết giặc

e, Gióng mãi bất tử cùng non sông đất nước.

Trả lời câu 3 soạn văn bài Thánh Gióng

Hình tượng nhân vật Gióng có ý nghĩa:

– Biểu tượng của tinh thần đoàn kết, đấu tranh chống giặc ngoại xâm của cộng đồng

– Đại diện tượng trưng cho lòng yêu nước, khả năng và sức mạnh quật khởi của dân tộc

– Hình tượng tiêu biểu của người anh hùng đánh giặc cứu nước.

Trả lời câu 4 soạn văn bài Thánh Gióng

– Thời Hùng Vương, dân tộc ta luôn phải chống giặc phương Bắc để bảo vệ đất nước.

– Nhân dân ta luôn tạo ra bước đột phá trong việc chế tạo vũ khí tân tiến chống giặc

– Đã ý thức được việc tạo ra sức mạnh đoàn kết trong cộng đồng để tiêu giệt giặc thù.

Câu hỏi phần luyện tập bài Thánh Gióng

Câu 1: Hình ảnh nào của Gióng là hình ảnh đẹp nhất trong tâm trí em?

Câu 2 : Theo em, tại sao hội thi thể thao trong nhà trường phổ thông lại mang tên Hội khỏe Phù Đổng?

Trả lời câu hỏi bài Thánh Gióng phần luyện tập

Trả lời câu 1 phần luyện tập bài Thánh Gióng

Sau khi roi sắt gãy Thánh Gióng nhổ bụi tre để diệt giặc:

– Chi tiết này thể hiện sự ứng biến kịp thời, thông minh của Thánh Gióng trong khi diệt giặc

– Sức mạnh, tinh thần kiên cường có thể khiến con người ta làm nhiều điều phi thường.

Trả lời câu 2 phần luyện tập bài Thánh Gióng

Hội thi thể thao trong nhà trường mang tên Hội khỏe Phù Đổng:

– Là hội thi biểu dương sức khỏe, lấy ý nghĩa từ truyền thuyết đánh giặc ngoại xâm của Thánh Gióng

– Giáo dục về lòng yêu nước, ý thức bảo vệ quốc gia cho thế hệ trẻ.

Tags: soạn văn lớp 6, soạn văn lớp 6 tập 1, giải ngữ văn lớp 6 tập 1, soạn văn lớp 6 bài thánh gióng ngắn gọn, soạn văn lớp 6 thánh gióng siêu ngắn

Soạn Văn Lớp 6 Bài Nghĩa Của Từ Ngắn Gọn Hay &Amp; Đúng Nhất

Soạn văn lớp 6 bài Nghĩa Của Từ ngắn gọn hay & đúng nhất: Hãy điền các từ học hỏi, học tập, học hành, học lỏm vào chỗ trống trong những câu ở bài tập 2 SGK tr.36 sao cho phù hợp. Đọc truyện Thế thì không mất trong SGK tr.36 và cho biết giải nghĩa từ mất như nhân vật Nụ có đúng không.

Soạn văn lớp 6 bài Con Rồng Cháu Tiên Soạn văn lớp 6 bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt

Soạn văn lớp 6 bài Nghĩa Của Từ ngắn gọn hay & đúng nhất

– tập quán: thói quen của một cộng đồng (địa phương, dân tộc…) được hình thành từ lâu trong cuộc sống, được mọi người làm theo.

– lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm.

– nao núng: lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa.

Em hãy cho biết:

1. Mỗi chú thích trên gồm mấy bộ phận?

2. Bộ phận nào chú thích nêu lên nghĩa của từ?

Sách giải soạn văn lớp 6 bài Nghĩa Của Từ

Trả lời câu 1 soạn văn bài Nghĩa Của Từ

Mỗi chú thích trên gồm hai bộ phận.

Trả lời câu 2 soạn văn bài Nghĩa Của Từ

Bộ phận nêu lên nghĩa của từ là bộ phận đứng đằng sau dấu hai chấm.

Trả lời câu 3 soạn văn bài Nghĩa Của Từ

Nghĩa của từ ứng với phần nội dung trong mô hình.

II. Cách giải thích nghĩa của Từ

Giải phần CÁCH GIẢI THÍCH NGHĨA CỦA TỪ

Câu 2: Trong mỗi chú thích trong câu 1, nghĩa của từ được giải thích bằng cách nào?

– tập quán được giải thích bằng cách trình bày khái niệm mà từ biểu thị (thói quen của một cộng đồng được hình thành từ lâu đời trong đời sống, được mọi ngời làm theo)

– lẫm liệt, nao núng được giải thích bằng cách đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa (hùng dũng, oai nghiêm; lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa).

Câu 1 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Câu hỏi phần luyện tập bài Nghĩa Của Từ trang 36 ngữ văn tập 1

Câu 2 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Đọc lại một vài chú thích ở sau các văn bản đã học. Cho biết mỗi chú thích giải nghĩa từ theo cách nào?

Câu 3 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Hãy điền các từ học hỏi, học tập, học hành, học lỏm vào chỗ trống trong những câu ở bài tập 2 SGK tr.36 sao cho phù hợp.

Câu 4 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Điền các từ trung gian, trung niên, trung bình vào chỗ trống ở bài tập 3 cho phù hợp.

Câu 5 (trang 36 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Giải thích các từ sau theo những các đã biết:

Đọc truyện Thế thì không mất trong SGK tr.36 và cho biết giải nghĩa từ mất như nhân vật Nụ có đúng không.

Trả lời câu hỏi soạn văn 6 tập 1 bài Nghĩa Của Từ phần luyện tập

Trả lời câu 1 phần luyện tập bài Nghĩa Của Từ

Các chú thích ở trong sách giáo khoa giải thích từ ngữ theo hai cách:

– Đưa ra khái niệm, định nghĩa

– Đưa ra từ đồng nghĩa, trái nghĩa

Trả lời câu 2 phần luyện tập bài Nghĩa Của Từ

– Học tập

– Học lỏm

– Học hỏi

– Học hành

Trả lời câu 3 phần luyện tập bài Nghĩa Của Từ

Các từ cần điền

– Trung bình

– Trung gian

– Trung niên

Trả lời câu 4 phần luyện tập bài Nghĩa Của Từ

– Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu trong lòng đất có dáng hình trụ, dùng để lấy mạch nước ngầm

– Rung rinh: trạng thái rung động, đung đưa của sự vật

– Hèn nhát: sợ sệt, thiếu can đảm đến mức đáng khinh

Trả lời câu 5 phần luyện tập bài Nghĩa Của Từ

– Từ mất có nhiều nghĩa:

+ Nghĩa 1: không còn thuộc về mình nữa

+ Nghĩa 2: không thấy, không còn nhìn thấy nữa

+ Nghĩa 3: chết

Nhân vật nụ đã dựa vào việc cô chủ hiểu theo nghĩa thứ hai để tự bào chữa cho mình trong việc đánh rơi cái ống vôi của cô chủ xuống lòng sông.

Tags: soạn văn lớp 6, soạn văn lớp 6 tập 1, giải ngữ văn lớp 6 tập 1, soạn văn lớp 6 bài Nghĩa Của Từ ngắn gọn, soạn văn lớp 6 Nghĩa Của Từ siêu ngắn

Bạn đang xem bài viết Soạn Văn Lớp 6 Bài Thạch Sanh Ngắn Gọn Hay &Amp; Đúng Nhất trên website Sachkhunglong.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!